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In Seite Interaktives Whiteboard:

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Grundsätzlich muss mindestens der Stand, der mit Kreidetafel/Overhead erreicht werden kann, gesichert sein. Für den nicht interaktiven Teil des Unterrichts empfiehlt es sich, eine Kreidetafel oder ein normales Whiteboard zu haben.

  1. Einfache Tafelsoftware – sowohl für Lehrer als auch für Schüler, damit nicht der Frontalunterricht der Lehrkraft im Vordergrund steht.
  2. Kontinuität – Welche Tafelsoftware ist an den anderen Schulen verbreitet – damit sich die Schüler und die Lehrkräfte beim Schulwechsel nicht umstellen müssen.
  3. Startzeit – Beginn des Unterrichts durch Einschalten der Tafel und des Beamers an sich sehr schnell einsatzbereit. Die Vorlaufzeit, bevor der eigentliche Unterricht beginnen kann, hängt allerdings davon ab, wie lange der eingesetzte Computer braucht, um hochzufahren und einsatzbereit zu sein.
  4. Größe der interaktiven Tafel (Schreibfläche) sollte mit der Größe einer Standard-Kreidetafel mithalten. Bilddiagonale von 240 cm (94 Zoll) sollte beim Beamer schon sein, beim LED-Display reichen bereits 165 cm bei Tageslicht und Sonnenschein für 8 m Sicht-Distanz.
  5. Lesbarkeit aus größerer Entfernung muss dem guten Kontrastverhältnis einer Kreidetafel entsprechen, Lesbarkeit bei Sonneneinstrahlung muss gegeben sein. Der Raum sollte nicht verdunkelt werden müssen. Die Schüler sollen parallel noch andere Lerntätigkeiten erledigen können. Der Schattenwurf sollte mittels Nahdistanzbeamer möglichst verringert werden. Außerdem sollte der Beamer möglichst leise sein (Lüftergeräusch).
  6. Kalibrieren – Die Tafel sollte nicht jedes Mal vor dem Gebrauch kalibriert werden müssen und schnell einsatzbereit sein.
  7. Höhenverstellbarkeit – Es wird sichergestellt, dass Personen unterschiedlicher Größe das interaktive Whiteboard komfortabel nutzen können. Ist der Beamer an der Tafel montiert, dann fährt das Bild mit. Dies hat allerdings den Nachteil, dass das Bild hierbei wackelt.
  8. Dokumentenkamera – Die Kamera sollte via Tafel (bzw. Lehrer-PC) bedient werden können und eine hohe Auflösung (mindestens 2 Megapixel) haben, damit die Vorlagen auch fotografiert/gescannt werden können.
  9. Multitouch – Es sollte möglich sein, wie bei einer Kreidetafel mit mehreren Stiften gleichzeitig zu schreiben.
  10. Verfügbarkeit – Wenn eine Schule nicht komplett mit elektronischen Tafeln ausgestattet ist, sollten Whiteboards dennoch regelmäßig verfügbar sein.