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Sur la page Lev Vygotski :

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Vygotski pensait que les enfants peuvent réaliser et maîtriser des problèmes difficiles quand ils sont guidés et aidés par une personne compétente,généralement un adulte[réf. nécessaire], au cours d’une collaboration. Ainsi, l'éducateur a bien une fonction, il n'a pas qu'à attendre que l'enfant construise par lui-même, en toute autonomie, ses savoirs, par une maturation psychologique plus ou moins naturelle[réf. nécessaire]. C'est là une critique du concept d'éducation négative développé par Jean-Jacques Rousseau[réf. nécessaire].